英文課暖身運動

在大衛王的英文課Part I和 Part II當中,我很嚴肅的分享了閱讀及內容(閱讀素材)方面的資訊。相信各位已經不陌生我們強調廣泛閱讀的事實,因此不難了解,學phonics自然是為了練就一身閱讀的好功夫囉~ 今天這不是Part III,所以不討論教學的安排及規劃等內容,反而想討論一個很基本卻很重要的問題:要怎麼維持孩子在學習上的注意力呢?還得同時激起他們求知的興趣?今天我要來分享我對這個問題的看法,就是給他們驚喜!說得更明白一點,在課堂上我們努力採取多種不同的(有意義的)活動,來維持孩子的專注和興奮。而課堂的一開始,暖身運動就決定了這堂課的樂趣我深信快樂自尊永遠都比考卷上的分數重要,讓孩子一直保持自信和自尊,他/她更有可能擁有快樂充實的人生。以下這兩段歌曲,是毫無排練下的”演出”,在我自己看過後(也徵求小朋友的同意),決定要和大家分享,音樂和肢體運動很容易協助孩子活絡起來(回應一下嘉納多元智慧的肢體動覺智慧音樂智慧,所以語言課用的不僅是語文智慧。)!對了!在你聽之前,有一個小小的要求:請別給孩子太多壓力,告訴她/他哪裡唱錯或者做錯了,請放輕鬆分享這幾個小小朋友要帶給各位的快樂分子!(首頁照片和演出的小朋友不同…請多都包含!!)更歡迎大家一起唱唷~

Rat-a- Tat Cat 著重在短母音a的練習, 用在at的練習也很棒唷~

Sail Away May 帶進來的是長音的a, 特別是ay的組合, 有趣的是小朋友自己會跟我說她們還知道a_e和 ai也是長音的a唷~


而長音和短音的a也是很實用的”音”,給小朋友和妞妞(她有出現在其中一首唷)拍拍手吧~~

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大衛王兒童課後照顧服務中心 老師